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旅游业的快速发展和转型升级需要更多的高素质高技能复合型技术技能人才。高职旅游类专业英语课程教学内容的设计必须要服务于专业培养目标,要根据"工学交替"的专业人才培养模式的需要整合教学内容,把基础英语和专业英语有机融合,融入文化因素和地方旅游资源,加强听说能力训练,突出跨文化交际能力的培养。