【摘 要】
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目的探讨多媒体心肺触诊听诊系统在诊断学实验教学中的作用.方法利用营口市巨成电子医疗仪器厂生产的JC-9800 和JC2000 多媒体高级心肺触诊听诊系统,对临床医学,五官及心理卫
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目的探讨多媒体心肺触诊听诊系统在诊断学实验教学中的作用.方法利用营口市巨成电子医疗仪器厂生产的JC-9800 和JC2000 多媒体高级心肺触诊听诊系统,对临床医学,五官及心理卫生等专业的学生进行系统的心肺触诊听诊训练,随机抽取30人分为实验组(多媒体训练组)和对照组(非多媒体训练组),分别对7种典型心肺疾病的18种阳性体征的辨别率进行对比研究,并同时发放调查问卷200份了解学生对该教学方法的满意度.结果对18种阳性体征的正确辨别率,实验组较对照组明显提高,统计学处理具有非常显著性差异(P＜0.01);调
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