【摘 要】
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对于农村的教育体系来说,许多学科的教学展开不能与学生的能力发展相配套。就体育这一门而言,农村相较于城市表现出较大的差异,无论是教学资源、理论还是信息,都呈现出相当程
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对于农村的教育体系来说,许多学科的教学展开不能与学生的能力发展相配套。就体育这一门而言,农村相较于城市表现出较大的差异,无论是教学资源、理论还是信息,都呈现出相当程度的不足,对于体育特长生的选拔更是如此。单就初中阶段的体育教学,很多身体素质优异、性格坚韧的学生尽管底子好,但是选拔与培养上的缺失更容易使其丧失了继续高速成长与发展的机会,难以向外部输送有效的人才。
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