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文章以土壤有机质教学为例,立足于提高土壤地理学教学质量的实践进行探讨,提出教学中应明确教学目标,准确把握教学内容;丰富教学方法,调动学生学习积极性;强调理论知识与实践教学有机结合;多学科知识融会贯通,注重综合能力培养。
提高土壤地理学教学质量的实践——以土壤有机质教学为例
【摘 要】
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文章以土壤有机质教学为例,立足于提高土壤地理学教学质量的实践进行探讨,提出教学中应明确教学目标,准确把握教学内容;丰富教学方法,调动学生学习积极性;强调理论知识与实践
【机 构】
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贵州师范大学地理与环境科学学院,贵州师范学院化学与生命科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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贵州省研究生教育教学改革重点课题“基于就业导向的地理类硕士研究生人才需求分析与培养模式改革”(编号:JGKT2017007);贵州省本科教学工程建设项目“地理与环境生态大学生创新训练中心”(编号:2016DC3);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“信息化环境下基于混合教学模式的《生物化学》课程改革与实践”(编号:[2016]86号)
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