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教育部门在进行新课程改革的过程中,对学生的合作能力与交流能力提出了新的培养要求.初中数学作为一门互动性与合作性较强的课程,数学教师应当为学生创造丰富的小组合作学习的机会以及师生互动的课堂环境,从而提升学生的合作学习能力.
多边互动,交流提升 ——浅谈新课改中初中数学合作学习能力的培养
【摘 要】
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教育部门在进行新课程改革的过程中,对学生的合作能力与交流能力提出了新的培养要求.初中数学作为一门互动性与合作性较强的课程,数学教师应当为学生创造丰富的小组合作学习
【机 构】
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江苏省无锡市长安中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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