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对于初中生来说,数学学科的知识相对抽象,学习起来比较 困难,容易产生厌学情绪。为了更好地学习数学,学生必须掌握 一定的数学思维方法。在数学教学过程中,教师应该明确教学的 主要目标,既让学生学到数学知识,又引导学生在学习的过程中 掌握数学思维方法,进而利用数学思维方法解决实际问题。
生本理念下数学思维在初中数学教学中的渗透
【摘 要】
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对于初中生来说,数学学科的知识相对抽象,学习起来比较 困难,容易产生厌学情绪。为了更好地学习数学,学生必须掌握 一定的数学思维方法。在数学教学过程中,教师应该明确教学
【机 构】
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贵州省平塘县西关中学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年5期
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