【摘 要】
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本文对高职学院学生的成绩现状及教师的教学现状进行了研究和分析,针对如何“学”以及如何“教”得问题展开了思考与分析,提高了大学英语的教学质量,使其达到事半功倍的质量
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本文对高职学院学生的成绩现状及教师的教学现状进行了研究和分析,针对如何“学”以及如何“教”得问题展开了思考与分析,提高了大学英语的教学质量,使其达到事半功倍的质量与效果。
This paper studies and analyzes the status of students in higher vocational colleges and the teaching status quo of teachers, and ponders and analyzes the problems of how to learn and how to teach and improve the teaching quality of college English. To achieve a multiplier with the quality and effectiveness.
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