【摘 要】
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随着社会的快速发展和科学技术的高速变革,创新成为当前国际竞争的主要因素.作为最本质的内在推动力,创新发展为社会对人才的基本要求.职业高中阶段是培养学生创新思维和发散
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随着社会的快速发展和科学技术的高速变革,创新成为当前国际竞争的主要因素.作为最本质的内在推动力,创新发展为社会对人才的基本要求.职业高中阶段是培养学生创新思维和发散思维的重要阶段,数学教师在日常教学时需要在考虑高中生心理、生理特点的基础上制定教学计划.改变传统的教学观念,结合教育改革的要求,营造思维培养的具体情景,激发高中生学习数学知识的兴趣和热情,以此培养高中生的创新思维,提升高中生的创新能力.
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