【摘 要】
：
采用"高职教师数字化学习资源需求问卷"调查了608名教师,发现高职教师数字化学习资源具有实践性、综合性、变化性、高技术性与独特性特征。高职教师对"信息技术知识与技能""
【机 构】
：
广州城建职业学院高职教育研究中心,广东外语外贸大学英语教育学院
【基金项目】
：
国家职业教育研究院深圳分院2015年度重点课题“高职院校教师学习资源建设研究”(编号:201517)的研究成果
论文部分内容阅读
采用"高职教师数字化学习资源需求问卷"调查了608名教师,发现高职教师数字化学习资源具有实践性、综合性、变化性、高技术性与独特性特征。高职教师对"信息技术知识与技能""科学研究知识与技能""教育教学知识与技能"与"专业知识与技能"四方面数字化学习资源内容需求程度较高。年龄、职称、院校性质显著影响高职教师对数字化学习资源内容的需求程度。高职教师对"媒体素材""案例""资源目录索引""问题研讨""网络课程""课件与网络课件""文献资料"与"试题库"八种数字化学习资源类型需求程度较高。职称、院校性质显著影响高职教师对数字化学习资源类型的需求程度。文章建议高职教师数字化学习资源建设,注意围绕四方面内容,运用八种资源类型,还要注意不同年龄、职称、院校性质的高职教师对数字化学习资源内容与类型的需求差异。
其他文献
有限理性理论认为个体的决策能力是有限的，本文建立元胞自动机（CA）模型研究群体决策中有限理性个体的投票过程，给出了CA的演化规则，模拟了相互邻接的个体问的相互作用，观测到了投票
目的探讨双J管在ESWL治疗输尿管结石中的应用价值。方法选取本院于2017年8月-2018年8月收治的44例经ESWL治疗2次但效果不理想的输尿管结石患者,将双J管逆行置入患侧输尿管后,
[目的]研究不同河岸生态护坡措施的减流、减沙和抑制养分流失的效果,并筛选出较优配置的河流生态护坡模式,为华北地区生态治河实践提供参考。[方法]采用人工降雨试验,测定模
目的从盐碱地土壤中分离耐盐耐药细菌。方法采用倍比稀释法从土壤中分离不同性状的细菌,分别对这些细菌进行耐盐性实验,将筛选到耐150g/L NaCl的菌株进行生化实验、药敏实验
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
通过分析招商引资服务工作中存在的问题,探究问题产生的根源,提出了招商引资工作规范化管理的优化思路。
本文对网格化环境管理这一创新的环境管理模式在兰州、河北、河南等地的探索进行了总结,分析了网格化环境管理的特征及对当前环境管理的启示,提出了为切实落实国务院文件要求
钢筋工程在结构中属于重要的隐蔽工程,要想控制好钢筋工程的质量,必须在熟悉图纸和规范要求的基础上,根据设计图纸的结构受力特点符合规范要求,灵活掌握有关规范要求,指导施
以往热处理主要凭经验和定性估算来进行生产。计算机技术的引进应用，使热处理技术面貌发生了巨大的变化，改变了以前凭经验、定性估算这种落后的生产方式，实现工艺过程的精确控制
改革,会使一个单位增强活力;改革,会使一个单位扭转僵局,提高经济效益。近两年来,中国电子科技集团公司24所领导尝到了改革的甜头:一举打破了经济效益长期徘徊不前的局面,走