【摘 要】
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高中音乐教学旨在提升学生的音乐审美能力,提高审美水平.在“新课改”的大背景下,对学生的综合素质要求越来越高,一师一优课,一课一名师的教学策略体现了对于教师教学能力的
【机 构】
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江西省临川第三中学,江西 抚州 344000
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高中音乐教学旨在提升学生的音乐审美能力,提高审美水平.在“新课改”的大背景下,对学生的综合素质要求越来越高,一师一优课,一课一名师的教学策略体现了对于教师教学能力的整体把握,要求每位教师必须有一个优质课程,每一优质学科,必须要有名师讲解,推动教学的成熟化发展.本文旨在研究一师一优课,一课一名师活动存在的问题及对策.
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