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《中国音乐史》这一课程为我国普通高等教育院校音乐学（音乐教育）专业本、专科生的一门专业必修课,该课程在完善学生知识结构、全面提高学生音乐素养、培养学生科学地分析研究并解决本专业学习中的问题的能力等方面具有重要作用。本文从＂中国音乐史＂传统课堂教学模式、＂中国音乐史＂课堂教学改革、＂中国音乐史＂课改的意义三个方面探究＂中国音乐史＂课堂教学改革的途径与必要性。