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从思维美学研究的对象和内容出发， 侧重于创造活动和人格完善两个方面， 论述了思维美学研究对于素质教育的作用
思维美学研究在素质教育中的作用
【摘 要】
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从思维美学研究的对象和内容出发， 侧重于创造活动和人格完善两个方面， 论述了思维美学研究对于素质教育的作用
【机 构】
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长春大学国际文化交流学院,长春大学师范学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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1999年5期
【基金项目】
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吉林省教委教研课题
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