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在农村地区,学校是家长和学生最信赖的教育场所。学校作为留守儿童教育的主要承担者,学校的任务最重,工作内容要求最细致。学校教师直接面对的是学生,每个学生又都是个性鲜活独立的个体,对于学生遇到的种种困难和问题,需要学校和教师要有足够的爱心和智慧去解决。学校应该充分利用自身的教育资源优势,发挥教育的主渠道作用,承担起留守儿童更多的教育责任。