【摘 要】
:
OBE教育模式是基于学习产出的教育模式,也叫成果导向教育。基于OBE教育模式,从教学目标、教学方式、学业评价和教学反馈四个方面,设计公共政策概论课程教学整体框架,以所授课的班级为例,开展基于OBE教育模式的公共政策概论课程教学改革,结果显示:OBE教育模式提升了学生上课积极性,学生的公共政策概论整体成绩优良。OBE教育模式在教学实践过程中的运用效果明显,在一定程度上创新了教学方式,提高了学生上课积极性和学习效果。
【基金项目】
:
贵州民族大学教育教学改革项目“基于OBE教育模式的公共政策概论课程教学改革”。
论文部分内容阅读
OBE教育模式是基于学习产出的教育模式,也叫成果导向教育。基于OBE教育模式,从教学目标、教学方式、学业评价和教学反馈四个方面,设计公共政策概论课程教学整体框架,以所授课的班级为例,开展基于OBE教育模式的公共政策概论课程教学改革,结果显示:OBE教育模式提升了学生上课积极性,学生的公共政策概论整体成绩优良。OBE教育模式在教学实践过程中的运用效果明显,在一定程度上创新了教学方式,提高了学生上课积极性和学习效果。
其他文献
东坡美食文化之美大致归纳为“膳食五适之美”“吟咏方物之美”“菜肴故事之美”“方物知识之美”“食补养生之美”“守本开新之美”六大特色。已有四种研发成果推向全国,取得较好红利。
2020年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,提前10年实现了联合国的减贫目标,从今年始将全面实施乡村振兴战略,加快农业农村现代步伐。乡村振兴,关键在人。加快培养农业农村科技人才、农业农村生产经营管理人才、社会工作人才、乡村文化人才、法律服务人才,建立与健全乡村人才振兴的体制与机制十分必要。提出整合部门资源、统筹乡村振兴资金、建好乡村振兴学院教师库、建立“矩阵式”现场教学基地,筹建黄冈乡村振兴学院等措施,培养黄冈市本土“三农”人才,为全面推进黄冈乡村振兴提供智力支持和人才支撑。
数学建模是高中数学六大核心素养之一,其意义在于利用数学语言、数学符号、数学式子等对现实问题进行抽象刻画,构建数学模型以解决实际问题.数学建模课是以培育学生数学建模核心素养为目标的课型,当前这一课型越来越受到教师们的重视.不少学生对数学建模表现出浓厚兴趣,但也有部分学生不知如何运用建模思维解决实际问题,教学中仍然存在着“教师出题,学生解题”的刻板化教学行为.“创课导学”教学法借助“e-数学实验室”平台,创设了“问题导向、实验导学、目标解惑”的教学路径,能够有效突破这一教学困境.这一教学法使学生从知识的被动接
随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)的颁布和与之对应的高中历史统编教材的投入使用,历史学科核心素养的培养成为高中历史课程实施的重要目标。《课标》强调:“学生的历史学科核心素养不能凭空形成,也不能只靠灌输形成。只有通过以学生为主体的活动,在做中学……才能使学生的核心素养得以提升和发展。”由此,任务驱动教学法成为高中历史学科核心素养培养的重要抓手。《课标》在“教学与评价案例
抗日战争是20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。以马列主义、毛泽东思想武装起来的中国共产党,充分发挥卓越的政治、军事领导力,在政治、经济、思想和军事上采取一系列高超的斗争艺术,领导全国军民奋起抗战,建立广泛的抗日民族统一战线,坚决击退国民党顽固派消极抗日、亲日反共的图谋,最终在“持久战争”的光辉思想引领下,取得了抗日战争的全面胜利。以史为鉴,从探析中国共产党领导抗日战争的伟大胜利中,论证新时代开创伟大事业加强“党建引领”的重要性和必要性。
坚定文化自信,增强文化自觉,应从少年儿童抓起。广西是一个多民族地区,是壮族聚居地,在教育教学实践中,教师如何引领少年儿童亲近乡土文化、了解乡土文化、喜爱乡土文化、传承民族文化、树立文化自信呢?在组织实验学校开展实践研究过程中,笔者总结出几种有助于学生亲近乡土文化的路径。 一、行走“阅读”,亲近乡土 读万卷书,行万里路。为了让学生更好地了解乡土文化,实验学校将图书阅读与社会实践相结合,利用壮族“
踏进贵港市新江南实验中学(以下简称新江南中学),首先呈现眼前的是两面雄伟的艺体雕塑墙,一面雕刻着各种艺术图案,一面雕刻着运动员们的矫健身姿,体现了该校艺体教育的特色。在校门内西侧,有汉字文化、棋文化展示,突显了该校以文化人的育人思想。自1998年创办以来,新江南中学始终坚持“让每个学生都能享受适合自己的教育”的办学理念,积极打造优质教师队伍,构建现代化信息课堂,培育全面发展的学生,致力于创办一所优质的民办学校。
王朝云既是苏东坡的侍妾,又是苏东坡的红颜知己。在苏东坡落难之日,她心甘情愿地献身于自己最崇拜的偶像,使苏东坡痛苦的心灵获得慰藉;王朝云为苏东坡生下一子,可惜不到一岁夭折。在王朝云为失子痛不欲生的关键时刻,苏东坡为她写下两首哭儿诗,患难之中见真情,这无疑是王朝云对苏东坡“忠敬若一”的主要原因之一。当苏东坡的心情不佳之时,朝云一句“学士一肚皮不合时宜”,让苏东坡开怀大笑,引为知己。当苏东坡再贬惠州之日,王朝云毅然跟随老人南迁,不畏艰难,陪伴左右。苏东坡给予王朝云身后的评价是“一生辛勤,万里随从”“敏而好义,事
《游戏改变教育》一书中有一个案例:某小学为学生设计了一个名叫“吉吉”的数学吉祥物,只要学生能正确答出数学题,就能获得一个吉祥物.这个游戏让学生为之兴奋,为了得到“吉
为适应战略核心的转变,作为培养创新精神、创业意识和创新创业能力的主要手段,高职创新创业教育将呈现地位更加突出、面向更加全面、理念更加适应、体制机制更加完善、体系更加健全、模式更加创新、“三教”改革更加深入、课程体系更加完备、平台服务更加开放、教育评价更加有效等十大发展趋势。对这十大发展趋势的深入了解和清醒认识,是掌握高职教育发展主动权的关键,是促进高职教育发展的推动力。