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小学低年级学生在课堂上注意力不集中,爱贪玩。观察事物比较笼统,不够精确。因此低年级语文课堂教学效率较低,那么如何调动低年级学生学习积极性呢？我觉得只有教师认真备课,向课堂四十分钟要效率,激发学生的兴趣,加强师生间的合作教学,才能有效的提高低年级语文的课堂教学效率。
浅谈调动低年级学生学习积极性的几点做法
【摘 要】
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小学低年级学生在课堂上注意力不集中,爱贪玩。观察事物比较笼统,不够精确。因此低年级语文课堂教学效率较低,那么如何调动低年级学生学习积极性呢？我觉得只有教师认真备课,向
【机 构】
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盱眙县鲍集中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年11期
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