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语文学习的记忆能力对教师而言同样重要,教师不仅要研究教学法,更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征,总结并引导学生掌握正确的中学语文学习方法,以便提高学生记忆力。本文就利用思维导图提高中学生语文学习的记忆力做了一些调查和尝试。
语文学习巧用导图 提高学生记忆能力
【摘 要】
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语文学习的记忆能力对教师而言同样重要,教师不仅要研究教学法,更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征,总结并引导学生掌握正确的中学语文学习方法,以便提高学生记忆力。本
【机 构】
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南京市江宁区桃红初级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年24期
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