高中英语公开课中预设与生成的关系

来源 :山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lj200610819
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本文结合一节市级公开课,从课堂导入、阅读策略、阅读过程、小组活动和教学课件五个方面分析这节公开课中预设的成功与不足,提出了相应的建议。
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