挫折教育:一个臆想的神话

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目下,"教育"一词已被滥用,不少论者人为臆造出了大量新概念,"挫折教育"成为其中的一种。挫折本无可规避,更不必刻意设置,儿童应在自然的状态中成长。本文拟就这一问题展开初步的讨论,以求教于大家。
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