加强幼儿园业务园长研训 促进区域教研质量提升

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《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件出台后,学前教育得到了进一步的重视和发展。新建园所、新教师的增加,使幼儿教育在重新焕发生机的同时,师资队伍面临着严峻的挑战:新、老园的业务管理者“全新”上任,骨干教师分流,新教师的人数在各园中占85%以上,幼儿园教研工作的开展、骨干教师及新教师的培养、幼儿园业务工作的规范化、精细化管理等都存在着困难,制约着幼儿园的整体发展。
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