论文部分内容阅读
小剂量环孢菌素A联合SAL方案治疗再生障碍性贫血
【机 构】
：
盐城市第一人民医院血液科
【出 处】
：
江苏医药
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
目的 探究微信公众平台在中高职衔接外科护理学教学中的应用效果.方法 从与云南开放大学合作开展中高职衔接护理教学的中职学校中随机抽取6所,将2019级春季班学生作为观察组,
目的探索翻转课堂教学模式在儿科学临床技能培训中的应用效果。方法选取安徽医科大学临床医学专业学生作为研究对象,分为对照组30例,采用传统教学法;观察组30例,采用翻转课堂
2020年是全面建成小康社会的收官之年,要发挥好农机在"三农"建设中"补短板、促升级、稳增收、保小康"的基础性作用。记者从北京市农机试验鉴定推广站了解到,在保春耕的基础上
"空间历史"是融合人文社会科学与GIS技术的研究热点。针对大型线性文化遗产的空间历史重构,以西蜀丝绸之路为研究对象,从时间维度探讨了其贸易形式、古道性质及货物流转的变
以"生命的助推力--产力"微课为例,介绍动画型微课的设计和过程,包括微课的选题、核心的确定、微课内容的设计、微课的应用及效果等,希望为微课的设计与开发提供一定的借鉴与
【摘要】随着互联网技术的不断成熟，自媒体逐渐在我们的生活中兴起，已成为我们生活中不可分割的一部分。处在这样一个自媒体快速发展的时代浪潮中，我们每个人都不可能置身事外，自媒体的兴起也给我们的小学习作课堂带来了诸多影响。 【关键词】小学语文;多媒体运用;习作课堂 一、自媒体的庞大信息量使习作的素材更加丰富多元 生活是习作的土壤，然而囿于时间和空间的限制，小学阶段的孩子大多经历和见识有限，尤其是城
目的调查实习末期护生职业承诺与人文素质现状,分析两者的相关性,为进一步提高实习末期护生职业承诺水平提供参考。方法通过便利抽样法,选取197例实习末期的全日制护理本科生
【摘要】让阅读走进数学课堂，就要求教师将阅读教学贯穿于数学教学的始终，重视对学生阅读能力的培养，提高学生对数学习题的阅读与分析能力，从而提高其解题能力，促进学生数学水平的提升。在教学实践中，要求教师运用多种教学方法，加强对学生阅读能力的训练，教会学生数学习题的阅读方法，提高学生的阅读能力，进而为学生更好地学习数学奠定基础，基于此，作者根据自身数学教学经验，谈谈如何在初中数学教学中培养学生的数学阅读
【摘要】数学来源于生活，生活就是数学。教材中，课堂教学中的加、减、乘、除，各种数字，各种几何图形，各种数字运算都来源于我们的生活，都是生活各种经验、规律的高度凝结与集中。教师在课堂教学中，首先要备好课，精心地研究学生研究教材，选择适合学生学情特点的课程。在课堂教学中注重教学方法，充分调动学生的主观能动性、积极性，使其参与到课程教学中，采取自主、合作、探索的教学方法。使学生兴趣高昂，让课堂由要我学变
MRI是基于核磁共振的一种成像技术,对软组织结构显示清晰,无骨伪影干扰。MRI影像能完整显示中枢神经系统脑和脊髓的位置、外形,多方位显示其内部结构,比传统的人体解剖学图谱