【摘 要】
：
目的探讨5-氮杂2-脱氧胞苷(5-AzadC)联合曲古抑菌素A(TSA)对人胃癌SGC-7901细胞生长及Reprimo基因表达的影响。方法 SGC-7901细胞分为对照组、5-Aza-dC、TSA、5-AzadC+TSA组,
【机 构】
：
安徽医科大学附属省立医院老年病科,安徽省委机关医院老年病科,安徽医科大学附属省立医院肿瘤科,安徽医科大学附属省立医院分子生物学实验室,安徽医科大学附属省立医院药剂科
论文部分内容阅读
目的探讨5-氮杂2-脱氧胞苷(5-AzadC)联合曲古抑菌素A(TSA)对人胃癌SGC-7901细胞生长及Reprimo基因表达的影响。方法 SGC-7901细胞分为对照组、5-Aza-dC、TSA、5-AzadC+TSA组,MTS法测定各组药物对其生长的影响,RT-PCR和Western Blot法分析SGC-7901细胞Rep-rimo基因mRNA和蛋白表达情况。结果 5-AzadC和(或)TSA分别作用24、48、60、72 h后均抑制细胞生长,两药联合组比单药组抑制率显著增强,并且随着药物浓度增加和作用时间延长,抑制率增强更加显著;5-AzadC和(或)TSA干预胃癌细胞72 h后,联合用药组和单药组比较,Reprimo mRNA和蛋白的表达显著增强(P<0.05)。结论 5-AzadC联合TSA干预可抑制SGC-7901细胞生长,抑癌基因Reprimo再表达发挥抑癌作用。
其他文献
弗朗茨·卡夫卡，一位出生在布拉格用德语写作的犹太作家，他被誉为欧洲文坛的“怪才”，西方现代主义文学的宗师和探险者。卡夫卡的作品如今已经成为了现代文学中拥有读者最多、争
目前抗菌药物的不合理应用已成为公共卫生领域的重要问题,受到各部门的高度重视,其中围手术期抗菌药物的不合理应用现象尤为严重。通过查阅国内外相关文献,探讨围手术期抗菌
<正>古今中外教育学发展史上的重要流派纷争和时代性转换,都以对"人"的认识的重大区别和变化为标志。20世纪80年代以后,教育领域中"人"的问题再次凸显出来。教育理论与教育实
本文通过对英、美、日三国的社会救助模式进行比较研究后提出:英国模式是社会救助系统嵌入整个社会保障制度体系当中,通过中央政府集中管理体制实施;美国模式是复杂多样的救
目的研究当归补血总苷(TGDGBX)对转化生长因子β1(TGF-β1)诱导的人胚肺成纤维细胞(HLF-Ⅰ)转分化及胶原表达的调控作用。方法体外培养HLF-Ⅰ,根据不同的处理方法分为5组,A组
青少年名著阅读的导引之道需与时俱进,大胆革新,贴近时代,以符合教育教学规律和青少年的身心发展特点。通过变换名著作品的呈现形式,拓展名著的载体,扩展阅读交流平台,以此适
企业对计算机专业人才的需求与高校教育的培养模式存在较大差距,针对传统教学的不足,结合项目式教学的特点,从电子工艺技术课程开展项目教学法的实践和学习软件工程课程感想
随着经济全球化趋势的不断深化,特别是加入世界贸易组织之后,我国在迎来良好发展机遇的同时也面临更大的困难和更多的挑战,因此在竞争日益激烈的国际市场环境下,必须要培养更
目的探讨黄芪总苷(AST)对链脲霉素(STZ)诱导实验性糖尿病(DM)小鼠心肌的保护作用以及其可能作用机制。方法 STZ(100 mg/kg)一次性腹腔注射建立DM小鼠模型,随机分为正常组,模
目的观察中医辨证治疗乳腺纤维腺瘤的疗效。方法26例中辨证肝气郁结型18例,给以逍遥散加减;血瘀痰凝型8例,给逍遥散合桃红四物汤加减,10剂1疗程,连用3个疗程。结果肝气郁结型