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课堂教学在相当长的短时间内仍将是主要的教学方式,也是学生建立知识结构和形成认知结构的重要渠道.本文从课堂教学的信息传递、控制和教学策略三方面对课堂教学机制和过程进行探索,以为制定科学的教学方法和提高教学质量提供参考依据.
课堂教学中的信息传递、控制与教学策略探讨
【摘 要】
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课堂教学在相当长的短时间内仍将是主要的教学方式,也是学生建立知识结构和形成认知结构的重要渠道.本文从课堂教学的信息传递、控制和教学策略三方面对课堂教学机制和过程进
【机 构】
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上海立信会计学院外语学院 201620上海立信会计学院数学与信息学院 201620;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2012年7期
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