【摘 要】
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对于新课程改革背景下的课堂教学来说,学生在课堂教学中占据主体地位,教师应该注重观察学生在课堂上的实际学习情况,要围绕学生的学习状况进行相应的教学设计,其中通过情境教
【机 构】
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云南省临沧市永德县大山乡麻栎寨完小 677609
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对于新课程改革背景下的课堂教学来说,学生在课堂教学中占据主体地位,教师应该注重观察学生在课堂上的实际学习情况,要围绕学生的学习状况进行相应的教学设计,其中通过情境教学法的运用,就会显著改善传统落后的课堂教学面貌,学生会更有兴趣学习探究,从而实现良好的课堂教学效果.为此,小学语文教师在课堂教学中运用情境教学法的时候,可以通过设置疑问情境,激发学生的参与兴趣,或者利用插图情境,促使感受教学内容,还可以融入游戏情境,从而引导学生走进情境、感受情境,实现寓教于乐的良好效果,促进高效语文课堂的建设.
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