【摘 要】
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大学物理实验是理工科学生重要的基础实验课程,对学生能力培养起着不可替代的作用。在国家大力提倡建设新工科的时代背景下,我们基于成果导向的教育理念,对如何更好地完成大学物理实验教学进行了改革与探索,提出了大学物理开放实验教学模式,研究并明确了其中各教学环节间的衔接与联系,为相关教学及教研人员提供了参考。
【基金项目】
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2018年河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目“数学建模在大学物理教学中的应用研究”项目编号:GH181033。
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大学物理实验是理工科学生重要的基础实验课程,对学生能力培养起着不可替代的作用。在国家大力提倡建设新工科的时代背景下,我们基于成果导向的教育理念,对如何更好地完成大学物理实验教学进行了改革与探索,提出了大学物理开放实验教学模式,研究并明确了其中各教学环节间的衔接与联系,为相关教学及教研人员提供了参考。
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