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本文是我在处理数学作业中几点尝试，使学生变被动为主动，教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性，收到了较好的效果。
浅谈初中数学作业的批改
【摘 要】
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本文是我在处理数学作业中几点尝试，使学生变被动为主动，教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性，收到了较好的效果。
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区总寨镇中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年1期
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