【摘 要】
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高职院校的投资与理财专业学生是一个特殊专业群体,他们所具有的心理特点、行为特长以及所拥有的专业环境不同,必然与其他专业群体有着不完全相同的岗位胜任力.运用实证研究
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高职院校的投资与理财专业学生是一个特殊专业群体,他们所具有的心理特点、行为特长以及所拥有的专业环境不同,必然与其他专业群体有着不完全相同的岗位胜任力.运用实证研究方法,以胜任力要素为基础,借助人才测评手段,构建出高职院校投资与理财专业大学生岗位胜任力假设模型,再通过统计分析与检验,最终构建出高职投资与理财专业学生岗位胜任力模型.
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