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说到游戏,它能直面儿童内心世界,是童年的“主题曲”,是学习活动的“原始状态”,它能够解放孩子的精神束缚,释放他们自由独特的个性.将其融人作文课堂,更符合孩子的心智发育水平和认知事物的特点.但对游戏的使用不当使得游戏在主流教学活动中一直难以展示其魅力.而游戏作文课强调以作文教学为目标,以游戏为媒介和手段,为达成教学目标服务.