新课改背景下提高农村小学数学教学质量的策略

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随着新课改的不断推进,我们已经能在课程中看到新课改的很多亮点,可由于改革来得太迅猛,加之农村教育与城镇教育间存大很大的差距,缺乏充实的准备工作,一个个难题接踵而至。笔者将结合自己近十年农村小学数学教学的经验,针对如何提高小学数学教学质量提出相关建议。
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