【摘 要】
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中国20多年来的改革,造就了一批又一批的富豪,但是他们当中许多人总是显得那么的脆弱,他们总是难以将自己的“财富”暴露在阳光之下.随着不少“富豪”的落马,人们发现在这些
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中国20多年来的改革,造就了一批又一批的富豪,但是他们当中许多人总是显得那么的脆弱,他们总是难以将自己的“财富”暴露在阳光之下.随着不少“富豪”的落马,人们发现在这些“富豪”当中,许多财富的来源让大众耐人寻味.在牟其中们、杨斌们、周正毅们一个一个地倒掉后,也难怪许多“富豪”们再也不愿媒体过多地去谈论他们的财富.
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随着高职高专教学的普及,毕业生越来越多,社会对高职高专毕业生的要求也越来越高.但现在高职高专普遍存在实践教学无法满足教学需求的现象,订单培养、企业课堂又存在着不少问
Legg-Perthes病(Legg-Calvé-Perthes disease,LCPD)是儿童常见的髋关节疾患.文献报道,14岁以下儿童每年发病率为0.2～29/10万[1].该病发病高峰年龄在8～14岁,其中有10%的病例为双侧发病,男性多于女性,性别比约为3:1.在种群分布上,高加索地区白种人发病率最高,黑人发病率最低,亚洲人介于二者之糩2,3].其病理过程表现为自限性,在恢复期因股骨头塑
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摘 要：随着信息一体化的时代来临，多元化成为了现代社会的发展趋势，因此加强高中学生所需的生活常识以及实践能力的教学也应运而生。高中通用技术课程在落实和开展的过程中出现了各种问题，其中最根本的原因是该课程在国内起步较晚，教学研究和专业教师有所不足，而本文是以多元智能理論为基础，以解决教学问题为目标，探究通用技术课程更加有效的教学方式。 关键词：通用技术；学生需求；多元智能 多元智能理论最早出自于
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摘 要：随着“中国制造2025”的提出，工业机器人技术以前所未有的发展速度突飞猛进。这就给中职学校工业机器人专业带来了极大的挑战。因为工业机器人技术更新速度快，学生所学知识跟不上企业设备更新换代的节奏，造成中职学校工业机器人专业的毕业生不能胜任企业岗位技术要求。中职学校工业机器人专业教师要深刻反思教学方式，思考创新实践教学策略，提高学生的创新意识，培养学生的综合能力。 关键词：中职；工业机器人；
患者男,36岁,因左侧髋关节疼痛,活动受限,不能站立、行走10余天而至我院就诊.5个月前,患者左侧膝关节无明显诱因出现疼痛,症状较轻且无晨僵;2个月后疼痛加重,至当地医院就诊,X线检查未见异常,化验室检查示类风湿因子(+),遂按风湿性关节炎治疗.口服泼尼松30 mg,每日3次,服用2周;静脉滴注氟美松10 mg,每日1次,应用1周.治疗后患者左侧膝关节疼痛未见好转,且1个月后疼痛剧烈,蔓延至左下肢