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从“双基”纠“四基”是本次课程标准修订的重要变化之一，将“基本活动经验”确定为数学课程的基本目标，体现了对数学课程价值的全面认识，有利于促进学生学习方式的转变，有利于发展学生的实践能力和创新精神，有利于适应当前经济和社会发展的人才培养的要求。
经历·内化·迁移——数学活动经验积淀的过程与策略
【摘 要】
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从“双基”纠“四基”是本次课程标准修订的重要变化之一，将“基本活动经验”确定为数学课程的基本目标，体现了对数学课程价值的全面认识，有利于促进学生学习方式的转变，有利于发
【机 构】
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浙江省嘉兴市南湖区教研室
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2012年6期
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