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“鸡兔同笼”问题之所以经典,不仅在于其对严密的逻辑推理提出要求,而且蕴含了丰富的思想方法,尤其体现了灵活创新的数学精神.在教学中,教师应施以问题导学,创设新情境,引导学生自主探究和创新思考解题方法,进而有效解决问题.
在继承中变通 在变通中创新——“鸡兔同笼”问题的教学探究
【摘 要】
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“鸡兔同笼”问题之所以经典,不仅在于其对严密的逻辑推理提出要求,而且蕴含了丰富的思想方法,尤其体现了灵活创新的数学精神.在教学中,教师应施以问题导学,创设新情境,引导
【机 构】
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江苏启东市海复小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年4期
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