衔接理论与大学英语翻译教学

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大学英语四、六级新题型英译汉,在现有的四篇阅读理解文章中。各抽出1~2刊,要求考生译成汉语。新题型能从整体篇章角度去考核考生的英语阅读理解和笔头翻译能力,比过去常用的单个句子翻译的考法又前进了一步。过为我们大学英语的翻译教学(这里指英译汉教学,下同)提出了更高的要求,即应在句子的基础上再提高到语篇分析的层次上来。
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