强化青工安全思想教育

来源 :建筑安全 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z11272037
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
强化青工安全思想教育樊开发(广东廉江市第一建筑公司随着我国建筑规模的增大,伤亡事故也时有发生。1996年8月,建设部建设监理司发出的《关于尽快控制施工重大伤亡事故频发的紧急通知》中指出:“截止今年7月21日,全国仅三级以上重大事故达31起,死亡136...
其他文献
作文一直是中小学语文教学中的一个难点,每到作文时,学生普遍存在害怕、厌恶作文的心理,即使写起来,不是照抄照搬作文选,就是东拼西凑,结果要么千人一面,要么文不对题,久而久
语文中的对话教学,就是老师与学生的对话,学生与学生的对话,学生与文本的对话。有了这些对话,语文课堂才变得生动活跃,学生的学习积极性和兴趣才容易被激发,那么,作为主导者
科学的实质就是探究未知世界,科学教育的主要目的是为儿童进行更高层次的科学学习、成为具有良好科学素养的公民奠定基础。为保障科学教育取得应有的成效,教师课前的备课应把
问题探究式课堂是基于批判的视角,打破教师现有教学惯习,改变学生现有被动的学习状态,以教师的引导为辅助,使学生自主地发现、分析和解决问题。其基本内涵体现在三个方面:主
随着我国社会经济快速发展,技工教育已经逐渐在我国教育改革和发展决策中占据了至关重要的作用。在此期间,云南省边疆地区技工教育的办学规模、结构、质量和效益协调发展,成
数学例题是为解释数学概念、原理和命题的本质而创设的,对数学知识的产生、生成、发展起先导性作用,有助于学生掌握、深化对一些数学事实、数学理论的本质认识。数学例题是课
情境教学是指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。通过师生谈话来创设一种问题情境,使学生主动思考以解决问题。
摘 要:小学语文的作业设计是课堂活动的延伸和拓展,具有巩固课堂教学和强化学生自主学习能力的重要作用,而且作业完成的质量和语文教学的质量密切联系,所以有必要对作业进行科学设计,充分发挥作业设计对提高学生语文兴趣和提高语文成绩的作用。从小学语文作业设计的现状来看,根据新课程标准的要求,从学生学习的角度出发,对小学语文作业设计的主要流程和基本原则进行了简单阐述,然后对设计的主要策略展开了具体分析。  关
摘 要:课堂互动教学要将学生放在第一位,并且在互动过程中做到双方互相尊重,共同发展。这种在学生与老师之间建立学习联系的教学方式更容易使学生学到更多有用的知识,还可以丰富学生的知识。  关键词:小学语文;课堂互动;结果  互动式教学方法就是教师就一个情景提出多个问题来引导学生进行问题的探讨,使学生和老师的思维进行相互间的交叉,从而深入了解问题的含义并使教学双方都能进一步加深对知识点的理解。因此,小学
简析八起工伤死亡事故的基本特征许长庚(广东四建)笔者对某公司近年来先后发生的8起工伤死亡事故进行初步分析,希冀同行共识,将建筑安全生产纳入企业思想政治工作重要内容,密切协同