高中语文教学中思想品德因素的渗透

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语文课程标准提出:“高中语文课程应进一步提高学生的语言素养,使学生具有较强的语言应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素养和科学文化素养,为终身学习和有个性的发展奠定基础……” The standard of Chinese curriculum proposes: “Chinese language curriculum in senior high schools should further improve the students’ language literacy so that students have strong ability of language application and certain aesthetic ability and exploration ability to form good ideological and moral qualifications and scientific and cultural literacy for lifelong learning And personal development to lay the foundation for the development ... ... ”
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