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由于数学的丰富性和思维逻辑性,数学一直是许多学生感到害怕的课程。但是,小学学生的学习和培训以实用的数学思维为主导,它给学生的学习和掌握带来了一定的障碍。有鉴于此,作为小学数学老师,我们应在教学过程中有效地找到数学和日常生活的切入点,并在小学生数学课堂教学中运用以生活为导向的教学方法,以提高学生的数学水平、学习效果和实践能力。这是实施新的课程改革、完成面向生活的数学教学的必要措施。