【摘 要】小学是孩子成长的启蒙期，而初中则是养成良好习惯，甚至是美好人生开始的重要时期。这个时期学生的教育是个特别重要，也是特别困难的时期。而情感教育更是此时期教育的重中之重，在此，我想结合自己的教育教学谈谈节日里初中学生的情感教育，以见初中情感教育之冰山一角。
　　【关键词】中学；情感教育；改善提高
　　一、情感教育得越早，教育就会越省力
　　新生入学，就是情感教育的绝佳良机。因为教师节几乎与新生入学是同时的，于是我抓住了这个机会，告诉几个主要班干，告诉他们我们的老师为我们同学其实付出了特别多，我相信小学老师肯定也是他们久久不能忘记的，其实天下的老师是一样的，我们应该用我们的方式去表示我们对他们的感激与祝福。
　　首先，就应该给所有的老师发上一条信息。这一点尤为重要，刚开学的时候，老师对同学还不是很熟悉，很多老师带几个班级，如果他在教师节能集中收到来自一个班级的祝福，他肯定很感动，会增加对这个班级的关注、关心，会对问题同学有更多的耐心。恰似刘备之名言“得天下，需得人之心”。而老师在感动之余，一定会有所表露，这样学生也就看到了老师更多感性的一面，拉进了师生之间的距离。
　　出乎我意之外的是孩子们做得太棒了，他们在教师节当天清晨，邀请几位老师来到班级蒙上双眼，放上彩炮，给我们老师摄像，然后邀请老师坐下，他们原来在多媒体上做好了课件，写满了对老师祝福的诗，让班级十五位朗诵好的同学一个个起来朗诵，可以想想这个时候老师心里有多么地受感动。
　　而在开学伊始，就能有这样的一些活动，一定对学生整个三年都有重要的影响。
　　二、圣诞节、元旦节活动的举办，是学生最佳的调整期
　　初中阶段的孩子表现出很强的反复性，持久的毅力相对比较薄弱。一般情况下，当学期进行到冬季12月份的时候，各方面的压力以及疲惫，使得他们已经对学习与生活都没有了激情。恰好这个时候有两个重要的节日，如果抓住这两个节日对学生进行调整，一定会受到意想不到的效果。
　　首先，可以利用节日开一个主题班会，主要是对过去一段时间的回顾、反省，对接下来的畅想，比如我去年开展的主题班会的主题是“来年我不再是我”，至今同学都有着深刻的印象。
　　其次，写下自己的新年愿望与计划。其实学生对于过去的反省会让自己感觉自己做的不好，反而成为自己的负担，其实这不是我们让同学进行反省的最终目的。而新年是个坎，利用得好，学生就能摆脱负担，对于他们来讲，有时是一次走上路的绝佳机会。所以为了达到摆脱以前不足负担的目的，举办一个元旦晚会就非常重要了。孩子们在愉悦中也忘记了老师严格的距离感。
　　三、母亲节，不只是改变学生叛逆的好机会，还是学生重塑信心的好机会
　　每年五月的第二个星期就是很重要的母亲节了，学生在初中是出现叛逆心理与滋长的重要时期。如果不进行提醒与教育，他们甚至都快忘记母爱了，即便感恩母爱，却说不出口，不愿表达。更可怕的是有的同学因为虚荣心产生了与同学比较后的自卑感，其实根本就没有必要的比较与自卑感却让他们怪责起他们的父母来，抱怨为什么不出生在更好的家庭呢？
　　在这个时期，我们开展了主题班会“生命的教育”。从科学的角度告诉他们，他们是怎么来的，这其实是很多孩子疑惑的地方，不仅可以解惑，更可以知道自己是亿万个精子中最优秀的一个，无疑会大大地增强了他们的自信心。
　　再给同学们播放一些视频文件（如四川地震、舟曲泥石流中幸存者对生命的感慨），让其充分体会生命的重要性，并且让他们写下他们对生命的认识与对生命价值的认识。在这个时候，我们要求一位母亲向孩子们表达“宝贝，我爱你”，将学生们彻底打动。那么什么才是最好的人生，我们的目标何在呢？我们在此时给他们出示一些名家人生，一些名家对人生的认识，这样他们就真的找到了方向。
　　我想母亲节有这样的活动，对于孩子的情感教育实在是太重要了，不仅改善了他们的叛逆心理，也增强了他们的自信，有利于他们重立崇高理想，找到人生的方向。