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在数学教学中,采用一题多解的教学方法,是培养学生灵活性思维的有效途径之一.多角度、多层次、多方位地引导学生思考数学问题,是指引学生探索数学、拓展解题的最优途径,既可以促进知识之间的渗透和迁移,又可以激发学生的学习兴趣,促进学生的思维健康发展,提高学生数学素质和能力.
培养灵活性思维提高数学教学效果
【摘 要】
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在数学教学中,采用一题多解的教学方法,是培养学生灵活性思维的有效途径之一.多角度、多层次、多方位地引导学生思考数学问题,是指引学生探索数学、拓展解题的最优途径,既可
【机 构】
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福建省宁德市屏南县屏城中学 福建屏南352300
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年2期
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