【摘 要】
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今年来,新课改速度逐渐加快,课程教材更加重视对学生个人素养及创新能力的培养,将理论与实践并重。从小学数学的课程教学来看,目前小学数学教学更倾向于生活化,教学内容来源
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今年来,新课改速度逐渐加快,课程教材更加重视对学生个人素养及创新能力的培养,将理论与实践并重。从小学数学的课程教学来看,目前小学数学教学更倾向于生活化,教学内容来源于生活,同时要回归生活,由此才能激发学生的学习兴趣,开阔学生的思维。文章将对我国小学数学教学生活化进行简要的分析研究,希望对小学数学教学生活化起到一定的积极作用,全面提高课堂教学效率。
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