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通过对德育课教学过程的内涵和问题分析,认为提高德育课教学质量的关键在于实现德育课教学过程优化.要实现德育课教学过程优化,就要优化德育课教学内容;发挥大学生的主体能动性;改进教学方法和成绩评定的单一性.
优化高校德育课的教学过程
【摘 要】
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通过对德育课教学过程的内涵和问题分析,认为提高德育课教学质量的关键在于实现德育课教学过程优化.要实现德育课教学过程优化,就要优化德育课教学内容;发挥大学生的主体能动性;改进教学方法和成绩评定的单一性.
【机 构】
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重庆医科大学社科部,重庆,400016
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2003年2期
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