【摘 要】
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伴随着城乡发展一体化的潮流,在教育资源的分配方面仍然存在不少的差异性。虽然,农村中的学校的设施在不断的完善,但是在艺术类可恶,如音乐课上,由于缺少资金以及相关的老师,
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伴随着城乡发展一体化的潮流,在教育资源的分配方面仍然存在不少的差异性。虽然,农村中的学校的设施在不断的完善,但是在艺术类可恶,如音乐课上,由于缺少资金以及相关的老师,乐器教学在农村得不到良好的发展。此外,农村地区的乐器教学与城市中的存在较大的差距,这对于农村小学的音乐教育来说是十分不利的。本文通过探究乐器教学在农村小学音乐课堂的实践,具体分析乐器教学在农村小学的发展状况。
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