【摘 要】
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语文课要对学生的情感态度进行熏陶感染,要提高学生的文化品位和审美情趣,要提高学生的审美能力这就要求教师相应改变观念。从宏观上探讨课堂教学,更符合语文学科教学的规律
【机 构】
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广东省中山市第一中学 广东中山528400
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语文课要对学生的情感态度进行熏陶感染,要提高学生的文化品位和审美情趣,要提高学生的审美能力这就要求教师相应改变观念。从宏观上探讨课堂教学,更符合语文学科教学的规律。本文尝试从“六美”去审视课堂教学。六美分别是细节之美、感动之美、体验之美、殷实之美、语言之美、激情之美。
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