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对数学问题进行不同角度、不同。层次、不同情形、不同背景的变式，易暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系。通过变式使一题多用、多题重组，常给人以新鲜感，能唤起同学们的好奇心和求知欲。若能重视对课本例题进行变式训练，不但可以抓好双基，便于搞清问题的内涵和外延，最大限度地发挥例习题的功能，
射影点寻根：追溯到三角形的“心”
【摘 要】
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对数学问题进行不同角度、不同。层次、不同情形、不同背景的变式，易暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系。通过变式使一题多用、多题重组，常给人以新鲜感，能唤起同学
【机 构】
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江苏省溧阳市第三中学
【出 处】
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高中数理化(高二版)
【发表日期】
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2007年12期
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