【摘 要】
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人类在21世纪已经步入信息时代,现代技术正以网络与计算机为中心快速发展,我国教育行业因此发生了翻天覆地的改变.小学数学课程标准已经明确指出,在对数学课程进行设计时,数
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人类在21世纪已经步入信息时代,现代技术正以网络与计算机为中心快速发展,我国教育行业因此发生了翻天覆地的改变.小学数学课程标准已经明确指出,在对数学课程进行设计时,数学教师应结合课程实际教学情况开展多媒体技术,需要将多媒体技术与教学内容两者之间有效进行整合,充分考虑多媒体技术在数学课堂中对教学方式与内容的影响,为学生提供大量数学资源,将多媒体技术作为小学数学教学的有力工具.多媒体技术以计算机为核心,可以对视频、音频、动画以及文本等信息综合进行处理,并从中构建合理联系,具备极强的实用性,可以有效增强学生的数
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