论文部分内容阅读
工程教育专业认证对课程教学提出了新要求。鉴于《数字电路》课程在电子信息与电气工程类专业中对学生能力的重要支撑作用,该文浅谈了《数字电路》在工程认证理念指导下的教学改革措施,包括：讨论了“成果导向”理念的应用,根据需求设计了课程的教学目标,为实现教学目标而采取的教学手段;“持续改进”的教学质量管理,建立“评价—反馈—改进”的反复循环。