【摘 要】
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对于商学课程而言,PBGS教学法可谓＂量身定做＂;项目的合理设计是PBGS教学法成功的基石,在拟定项目时,应从实践性、时效性、拓展性三个方面入手,着重考虑能否调动授课对象的兴趣,
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对于商学课程而言,PBGS教学法可谓＂量身定做＂;项目的合理设计是PBGS教学法成功的基石,在拟定项目时,应从实践性、时效性、拓展性三个方面入手,着重考虑能否调动授课对象的兴趣,并将之与教学任务有机结合;开展PBGS教学,可以引入对抗,并将对抗表现与成绩挂钩;PBGS是一种能力导向的教学方法,当然得有一个能力本位的质量检测体系,在PBGS教学法开展的过程中,应做好资料的留存,以便在学期末对PBGS的总体质量进行检测。
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