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项目驱动是一种创新的教学方法,在高职会计教学中起到积极的作用.但是,高职会计教师在应用项目驱动教学方法过程中,必须注重对教学项目的设置,需要体现实践性、自主性、发展性、开放性与综合性,并优化教学设计,灵活运用各种教学手段,以此来激发学生学习会计知识与技能的兴趣,从而促进高职会计教学效果的有效提高.本文主要针对现阶段,我国高职会计教学中存在的问题进行探讨,并提出在高职会计教学中应用项目驱动教学方法的策略,以供相关教育工作者参考.