从培养交际能力角度评价《21世纪大学英语》的编写原则

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交际教学法产生于20世纪70年代。自产生以来,对外语教学产生了很大的影响。近年来国内出现了很多版本的大学英语教材,比如《新视野》、《新世纪大学英语》等等。作为当代高校英语教学四大支柱教材之一的《21世纪大学英语》是一部设计合理的适合于非英语专业学生的成功教材,它在编写原则及课后练习设计等方面具有独到之处,能充分调动学生的积极性,注重培养语言交际能力。本文以交际法为原则,从以上几方面浅析《21世纪大学英语》教材设计。 Communicative Approach was produced in the 1970s. Since its birth, the foreign language teaching has had a significant impact. In recent years there have been many versions of college English textbooks, such as “New Horizons”, “New Century College English” and so on. As one of the four pillars of college English teaching, 21st Century College English is a well-designed successful teaching material suitable for non-English majors. It has its unique features in compiling principles and after-class practice design, To fully mobilize the enthusiasm of students, focusing on developing language communication skills. In this paper, the principle of communicative approach, from the above aspects of “21st Century College English” textbook design.
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