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《数学课程标准》（修订稿）指出，“数学基本活动经验”是数学活动的核心内容和主要目标，是学生素养的重要组成部分。所以，数学教学应当重视学生的已有“活动经验”，让学生“学数学”、“玩数学”、“用数学”，充分“经历”教学学习活动的全过程，体验数学学习活动充满着挑战性、探索性和创造性，在增长知识、发展能力的同时，获得终身受益的丰富的“数学活动经验”。