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几何画板作为信息技术发展的产物进入了初中数学教学的课堂中。但是教师对几何画板的使用情况并不是非常乐观的。因此,必须找出存在的问题进而解决问题。从而使教学的质量更上一层楼。
几何画板优化初中数学教学研究
【摘 要】
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几何画板作为信息技术发展的产物进入了初中数学教学的课堂中。但是教师对几何画板的使用情况并不是非常乐观的。因此,必须找出存在的问题进而解决问题。从而使教学的质量更
【机 构】
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赤峰市元宝山区古山中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年24期
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