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随着新课程改革的不断发展,教育改革对各个阶段的素质教育都造成了一定影响。生物是初中阶段一门非常重要的学科,由于传统教学方法以及观念的影响,初中生物课堂教学中存在很多问题,对教学质量和有效性的提升造成了影响。从新课标下初中生物课堂教学中存在的问题出发,对新课改下提高初中生物教学效果的教学策略进行探讨。